Oleh : Ustadz Mukhamad Sayful Ulum, S.Pd.I   A. Pengantar Pendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan pribadi peserta didik yang tidak hanya memiliki kecerdasan intelektual, tetapi juga akhlak, tanggung jawab, kedisiplinan, dan kepedulian sosial. Dalam konteks pendidikan Islam, Al-Qur’an menjadi sumber utama nilai-nilai yang dapat dijadikan landasan dalam pembentukan karakter peserta didik. […]

Dalam dunia pendidikan, terdapat pepatah bijak yang menyatakan bahwa “Satu contoh keteladanan jauh lebih berharga daripada seribu kata-kata nasihat.” Di tengah gempuran arus informasi dan dinamika perkembangan zaman, tantangan terbesar seorang pendidik bukanlah kurangnya teori atau metode mengajar, melainkan bagaimana menjadi percontohan nyata dari nilai-nilai yang kita ajarkan. Di SMPIT As-Syifa Boarding School Subang, di […]

Oleh : Ustadz Heru Kosasih M.Pd. Di era digital dan berlimpahnya informasi saat ini, ilmu pengetahuan sangat mudah diakses hanya dengan sentuhan jari. Namun, kemudahan mengakses ilmu tidak otomatis berbanding lurus dengan kematangan akhlak. Dalam tradisi pendidikan Islam, para ulama terdahulu selalu menekankan pentingnya mendahulukan adab sebelum menuntut ilmu. Di SMPIT As-Syifa Boarding School Subang, […]

Sebuah Panduan Praktis Membuat Hafalan Qur’an Yang Lancar, Kuat dan Berkualitas Oleh : Ustadz Mukhamad Sayful Ulum S.Pd.I (Guru Qur’an SMP IT As Syifa Jalancagak)   PENGANTAR بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah menurunkan Al-Qur’an sebagai petunjuk bagi manusia dan memberikan kemudahan bagi siapa saja yang bersungguh-sungguh dalam mempelajarinya. […]

Oleh: Ustadz Heru Kosasih, M.Pd. Dalam atmosfer persekolahan yang sering kali mengagungkan keaktifan lisan, kepemimpinan yang vokal, dan keberanian tampil di depan umum, murid dengan kepribadian introvert sering kali luput dari perhatian. Di kelas maupun lingkungan boarding school, mereka yang cenderung tenang, pendiam, dan lebih banyak berpikir sebelum berbicara kadang secara tidak adil dilabeli sebagai […]

Oleh : Heru Kosasih, M.pd. Dalam dinamika persekolahan, orientasi pendidikan sering kali bergeser tanpa disadari. Guru dan sekolah kerap terjebak pada pemenuhan administrasi, pencapaian target kurikulum, atau sekadar menjaga ketertiban lembaga. Padahal, ruh utama dari seluruh proses persekolahan sejatinya bermuara pada satu entitas: murid. Menjadikan murid sebagai fokus utama pendidikan berarti menempatkan pertumbuhan, kebahagiaan, dan […]

Oleh : Ustadz Heru Kosasih, M.Pd. (Wakasek PSB dan Guru PAI) Dalam praktik persekolahan sehari-hari, kata “mengajar” dan “mendidik” sering kali dianggap memiliki makna yang sama. Padahal, secara filosofis dan aplikatif, terdapat jurang perbedaan yang mendalam di antara keduanya. Mengajar berfokus pada penyampaian materi, pemenuhan kurikulum, dan ketuntasan nilai akademis. Sementara itu, mendidik menembus batas-batas […]

Oleh : Ustadz. Yuyus Saepul Rohmat, S.Pd. ( Guru Bahasa Indonesia ) Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 7 SMPIT As-Syifa Jalancagak  tidak selalu dilakukan melalui kegiatan membaca buku dan mengerjakan soal. Dalam pembelajaran teks prosedur, murid diajak untuk memahami materi melalui pengalaman langsung dengan membuat sesuatu yang mereka sukai. Kegiatan ini menjadi salah satu cara […]

Oleh : Ustadz Herman, S.Pd. Matematika kerap diposisikan sebagai subjek yang kaku, seram, menakutkan serta penuh dengan rumus abstrak yang membebani kognisi. Fenomena ini disebut sebagai kecemasan matematika (math anixety). Fenomena ini telah lama menjadi sebuah penghalang yang menjauhkan murid dari esensi keindahan sebuah logika. Namun di tengah narasai ketegangan tersebut, ada sebuah konsep psikologis […]

Oleh : Mutia Ramadanti Nur, S.Psi, Gr (Guru BK) Dalam rangka mengikuti rangkaian kegiatan dalam Wardah Inspiring Teacher 2026, Bunda Mutia yang merupakan Guru Bimbingan dan Konseling melaksanakan Project Based Learning (PJBL). Tema dari PJBL ini yaitu ”Peer Counselor : Berbagi Cerita, Tumbuh Bersama” . Project ini bersifat terbuka untuk murid kelas 8 Putri yang […]

Pembelajaran kepemimpinan tidak selalu harus dilakukan melalui penyampaian materi di dalam kelas. Untuk memberikan pengalaman yang lebih menarik dan bermakna, SMPIT As-Syifa menghadirkan aktivitas Game Lost in the Island dalam rangkaian kegiatan School of Leadership. Kegiatan ini dirancang sebagai permainan kelompok yang menyenangkan sekaligus menantang kemampuan murid dalam berpikir, berdiskusi, mengambil keputusan, dan bekerja sama. […]

Pembelajaran di sekolah tidak selalu harus berlangsung melalui penjelasan materi di dalam buku. Melalui pendekatan yang kreatif dan melibatkan murid secara langsung, materi pembelajaran dapat menjadi lebih menarik sekaligus memberikan pengalaman yang lebih bermakna. Hal tersebut diterapkan dalam pembelajaran materi daur hidrologi atau siklus air pada murid kelas 7 SMPIT As-Syifa. Kegiatan pembelajaran ini merupakan […]