Sebuah Panduan Praktis Membuat Hafalan Qur’an Yang Lancar, Kuat dan Berkualitas Oleh : Ustadz Mukhamad Sayful Ulum S.Pd.I (Guru Qur’an SMP IT As Syifa Jalancagak)   PENGANTAR بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah menurunkan Al-Qur’an sebagai petunjuk bagi manusia dan memberikan kemudahan bagi siapa saja yang bersungguh-sungguh dalam mempelajarinya. […]

Tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia membuat artikel Ilmiah Oleh:  Luqman Azkiya Athaillah (Kelas 8 Umar) Berkaca lebih dari seabad sejak dibubarkannya Khilafah Utsmaniyah pada tahun 1924, kenyataannya belum ditemukan sistem yang sempurna untuk memakmurkan dunia ini. Sistem komunisme telah mati sejak 1989, bersamaan dengan munculnya Perestroika dan Glasnost yang digagas Michael Gorbachev. Kapitalisme juga sudah […]

Oleh: Ustadz Heru Kosasih, M.Pd. Dalam atmosfer persekolahan yang sering kali mengagungkan keaktifan lisan, kepemimpinan yang vokal, dan keberanian tampil di depan umum, murid dengan kepribadian introvert sering kali luput dari perhatian. Di kelas maupun lingkungan boarding school, mereka yang cenderung tenang, pendiam, dan lebih banyak berpikir sebelum berbicara kadang secara tidak adil dilabeli sebagai […]

Jalancagak, 15 September 2026 – SMPIT As-Syifa Boarding School Jalancagak Subang melaksanakan Penilaian Tengah Semester (PTS) bagi seluruh murid pada 14–25 September 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses evaluasi pembelajaran untuk mengetahui perkembangan pemahaman dan pencapaian kompetensi murid selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. PTS dilaksanakan selama dua pekan dengan mata pelajaran yang diujikan sesuai […]

Tugas Bahasa Indonesia Membuat Artikel ilmiah Oleh: Raden Muhammad Nashwan Hamid Gumiwan Kelas: 8 Ustman bin Affan Pernahkah kita berada dalam keadaan yang sulit dan ingin menyerah? Misalnya, ketika mendapatkan nilai yang kurang bagus, kalah dalam perlombaan, atau mendapat tekanan dari teman. Dalam keadaan seperti itu, kita membutuhkan sikap pantang menyerah dan berani mempertahankan apa […]